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2015年全国课标卷Ⅰ作文试题解析

2015-6-15 | 责任编辑:admin | 浏览数:1767 | 内容来源:本站编辑发布
2015年全国课标卷Ⅰ作文试题解析

王吾堂

2015年高考作文全国课标1卷作文题仍然是连续多年的新材料作文题型,所给材料是一位父亲总是在高速公路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于对生命安全的考虑,通过微博私信方式报警。警察核实对父亲进行了批评,并将这起举报发在了官网微博上,网友发出了质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。要求考生给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表达自己对这一事件的态度,阐述自己的看法。

    这道作文题和往年的全国课标卷相比有两大变化:第一,要求写一封书信,在电子媒介已经广泛应用的背景下有利于考查传统交流方式的运用,也有利于避免考生宿构与套袭;第二,选择事件中任意一方作为写信的对象,有利于扩大考生立意和选材的空间,提升了多元思考,创新作文的优势,也有利于定位定向立意、明确表达对象的写作针对性,避免了文不对人、无的放矢的弊端。

     考生如何给老陈写信,可以确定一下几种立意:①遵守规则,珍惜生命;②小错也会铸大祸;③有过改之,善莫大焉;④人生最大的成功是平安的陪伴在家人的身边。

     考生如果从小陈举报父亲违反交规这一点出发,给小陈写一封信,信的立意可以确定为以下几种:⑤监督的目的与监督的方式;⑥孝道的内涵与方式。

考生如果给警察写一封信,针对其批评教育而未处罚的处理方式,确定⑦宽恕和批评是更好的教育;如果针对警察发微博引起讨论的角度思考,可以确定⑧批评中爱心,将一件违规事件放在网络上让大家讨论,以警示更多的人,是一种职责,更是一种爱心;如果反对警察这么处理,可以确定的立意有:⑨违规就应该处罚;⑩依规执法,勿被网络所绑架。

考生如果是给网友写一封信,可以确定的立意是:⑾做一个理性的网名;⑿网络时代言论自由但不要言论扰法。

总之,2015年全国课标卷Ⅰ作文试题仍然保持了新材料作文的形式,但变化也是鲜明的,是很有价值,对于防范套袭宿构、押题猜题和体现命题人传统交流方式的重视,是很有意义的。

(王吾堂:特级教师,西安市首批名师工作室、陕西省首批名师工作室主持人,陕西师大教育硕士生导师,人教社新教材培训专家。)
 
 
 
 
 
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