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王吾堂名师工作室简报(第22期)

2016-3-23 | 责任编辑:admin | 浏览数:1267 | 内容来源:本站编辑发布
     2016年3月13日,应咸阳师范学院之邀,省市两级王吾堂名师工作室主持人王吾堂老师,在咸阳师范学院为陕西省省级骨干教师研修班老师做了两场专题讲座。本次讲座的内容是:《审辨式思维与课堂教学》、《高效课堂与教学评价》。工作室成员西安市市一中刘跃红老师、咸阳市乾县花口中学王娟老师、临潼区狄聪玲名师工作室主持人及其成员狄聪玲、李艳琴、赵妮娜,以及王吾堂老师的研究生李玉琳、王若男、何钰卿等同学也参加本次活动专题交流活动。

 

    上午,王吾堂老师给大家做了一场关于《审辨式思维与课堂教学》的讲座,主要讲了六项内容:1.“审辨式思维” 为什么重要?2. “审辨性思维”是什么?3.“审辨性思维”对语文教育的启示。4.课标理念需要审辨性(质疑探究性)的学习习惯。5.“审辨性思维”与语文核心素。6.高效课堂的关键是提高学生的思考力。

     下午,王吾堂老师给大家做了一场关于《高效课堂与教学评价》的讲座。

    首先,王老师阐述了高效课堂评价的标准,指出了课堂问题的根源在于:变革学生学习方式的问题没有得到有效解决。

    其次,王老师阐述了高效课堂各环节的评价,分别从备课、教案、说课、评课等环节阐述了各自的要求。王老师的这场讲座给一线教师提供了一些可操作性的技巧,老师们受益匪浅。

    最后,王老师还结合上午的报告内容指出:课堂要实现高效,亦应当具有审辨性思维,无论经济发展,国家竞争,还是工作学习与生活,审辨则可以避免蒙蔽,则可以高效率工作,高效率地学习。王吾堂老师强调指出:“我们有崇拜圣人的习惯意识,我们却缺乏批判性思维的基因,更缺乏灵活运用多元思维意义的审辨性思维的教育实践和教育经验。”

    王老师的讲座真可谓是为我们的审辨性教学开路,真可谓给我们的审辨性教学研究开路!

 

 
 
 
 
 
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