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陕西省王吾堂高中语文名师工作室启动仪式 暨“中学语文教师专业成长研究”开题大会顺利举行

2015-10-14 | 责任编辑:admin | 浏览数:2263 | 内容来源:本站编辑发布

       2015109下午,陕西省首批名师工作室王吾堂高中语文名师工作室启动仪式暨工作室规划课题“中学语文教师专业成长研究”开题大会在交大二附中顺利举行。省教育厅教师工作处韩润社主任,雁塔区教师进修学校刘旭亮主任,交大二附中孙鹏伟校长出席了此次大会。陕西省王吾堂高中语文名师工作室全体成员和西安市王吾堂中学语文名师工作室成员参加了大会。王吾堂工作室骨干成员程雪慧老师主持了大会。

陕西省王吾堂高中语文名师工作室启动仪式 <wbr>暨“中学语文教师专业成长研究”开题大会顺利举行

会议开始,陕西省教会厅教师工作处韩润社主任在热烈的掌声中为“陕西省高中语文王吾堂工作室”授牌并对工作室的成立表示衷心的祝贺。

陕西省王吾堂高中语文名师工作室启动仪式 <wbr>暨“中学语文教师专业成长研究”开题大会顺利举行

随后,王吾堂老师亲自宣讲了工作室2015——2016两年工作目标及实施计划。王吾堂老师指出要从“读书交流,理念更新;命题研究,备考研讨;专题培训,引领提升;课例研究,追求有效;课题示范,研究指导”五个方面,创建名师工作室及其成员的学术特色、教学本色和实力底色。

陕西省王吾堂高中语文名师工作室启动仪式 <wbr>暨“中学语文教师专业成长研究”开题大会顺利举行

    王吾堂老师在计划中对各阶段时间分配,主要活动,活动负责人和小组分工都做了科学合理的安排,各成员明确了自己的任务分工和团队角色。紧凑科学的计划安排为后期工作室各项活动的顺利开展打下了坚实的基础。

其次,王吾堂老师宣读了陕西省首批名师工作室规划课题“中学语文教师专业成长研究”的开题报告,报告对课题研究的目标、任务和创新点做了深刻的阐释和说明,对课题研究的各阶段时间安排、成果名称、成果形式和主要负责人都做出了具体明确的分工安排。

到会的三位专家对“中学语文教师专业成长研究”这一课题的开题报告进行了指导性评议。省教育厅教师工作处韩润社主任对工作室的课题研究给予了充分的肯定,他鼓励这一支团队能够干出成绩,干出名声,为陕西省教育事业做出贡献。韩主任表示,省教育厅等相关单位一定会大力支持名师工作室的各项活动,希望工作室的老师们能够勇担责任,不怕压力,取得成绩。

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雁塔区教师进修学校刘旭亮主任就“中学语文教师专业成长研究”这一课题的研究内容和形式,如“课题研究”、“课例研究”、“专题研究”的概念区分提出了指导性意见,并希望课题组在后续研究中在界定概念内涵和外延的问题上能够更细致更专业,以求有所突破。刘主任主张教师应该有情怀、有担当、有原创性才能成为有着“诗人气质”的教师。名师工作室的成立应该以个人成长带动群体成长,以工作室带动区域发展,因此他对工作室未来的发展满怀期待。

随后,交大二附中特级教师孙鹏伟校长对工作室成员的到来表示了热烈地欢迎并为每一位参会教师赠送了交大二附中大学区年度课题、论文的成果集。孙校长指出教师的专业成长研究是一个庞大的内容,希望工作室成员的研究能够找到新颖准确的切入点。

陕西省王吾堂高中语文名师工作室启动仪式 <wbr>暨“中学语文教师专业成长研究”开题大会顺利举行

作为工作室成员代表侯晓田老师也在此次大会上发表了自己加入工作室的感受,侯老师真诚地指出,王吾堂高中语文名师工作室是“聚一帮好人,干一桩好事”。他认为此次工作室的课题具有重要的实践意义,它鲜明地指向了当下语文老师的生存困境,语文老师面临的压力和处境的艰难是极大的,学科特点决定了语文对教师知识储备的高要求。侯老师意味深长地说,想要走得快就要一个人走,想要走得远,就要大家一起走。

陕西省王吾堂高中语文名师工作室启动仪式 <wbr>暨“中学语文教师专业成长研究”开题大会顺利举行

最后,工作室成员就此次会议和开题进行了研讨,高山流水遇知音,老中青三代教师齐聚一堂共同讲述了自己的语文理想,每一位成员都深深地感受到这是一场幸福的相聚,这是一场久违的酣畅淋漓的畅谈。书香校园,秋意浓浓,这是一次语文教师相约相聚,共抒心声,同论理想的盛会。

陕西省王吾堂高中语文名师工作室启动仪式 <wbr>暨“中学语文教师专业成长研究”开题大会顺利举行

此次工作室启动仪式为以后工作室日常活动的开展提供了有力的保障,为工作室指明了研究的方向,让工作室的每一位成员都树立了为工作室投入奉献的决心,是一次继往开来的盛会。相信陕西省王吾堂高中语文名师工作室的明天会更好。

 
 
 
 
 
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